В уже существующих статьях в блогах мы уже дали некоторое представление о сущности бизнес-коучинга. Такое решение развивалось на протяжении десятилетий и теперь относится к учебному решению или процессу, направленному на достижение желаемых и предполагаемых изменений. Здесь мы оцениваем коучинг по сравнению с другим, казалось бы, частично совпадающим понятием: наставничество или наставничество. Опять же, наставничество - это все о том, чтобы вызвать позитивные изменения в сознании людей. Итак, в чем разница между бизнес-коучингом и наставничеством?
Коучинг против наставничества
На практике концепции коучинга и наставничества иногда пересекаются, поскольку у них есть несколько общих черт. И коучинг, и наставничество используются в организационном контексте для улучшения навыков, знаний или производительности человека на рабочем месте. Коучинг и наставничество играют жизненно важную роль в профессиональном и предпринимательском успехе. Оба решения способствуют саморефлексии или независимому мышлению для достижения положительных результатов. Следовательно, большая часть обучения в рамках программы бизнес-коучинга или наставничества происходит вне сессий.
Согласно Программе наставничества между организациями (AOMP), коучинг и наставничество имеют общие черты в построении отношений, улучшении навыков спрашивать и слушать, а также в доверии к поддерживающим отношениям с тренером или наставником / наставниками:в. Кроме того, и тренер, и наставник (ы) стараются задавать правильные вопросы, чтобы привести коуча или подопечного к оптимальному решению. В конце концов, бизнес-коучинг и наставничество преследуют общую цель - способствовать лучшему самопознанию и принятию обоснованных решений.
Коучинг против наставничеста: различия
Сходство между коучингом и наставничеством значимо, но различия глубоки. Сравнивая эти два решения, мы можем сослаться на Международную федерацию коучинга (ICF). ICF определяет коучинг как „партнерство с клиентом в процессе, заставляющем задуматься и творческом процессе, который вдохновляет его на максимальное раскрытие своего личного и профессионального потенциала“. Напротив, наставничество рассматривается как процесс „консультирования [и] наставничества“.
Директивный и недирективный
Высокоскоростное обучение выражает эту разницу в том смысле, что коучинг является недирективным, а наставничество - директивным. В недирективных отношениях тренер оставляет большую часть разговора на усмотрение коучи и разрабатывает свой собственный план действий. В директивных отношениях наставники берут на себя большую часть разговора и часто говорят подопечному, что ему или ей следует делать. Кроме того, тренеры, как правило, обладают профессиональной квалификацией и способностью применять свои навыки в разных отраслях. Напротив, наставники часто не обладают профессиональной квалификацией и могут использовать свои навыки только на определенном рынке.
Продолжительность процесса
Еще одно типичное различие между коучингом и наставничеством заключается в продолжительности процесса. Решения для коучинга охватывают более короткий период времени, чем решения для наставничества. Как правило, коучинг длится менее шести месяцев. С другой стороны, наставничество может длиться более года. Любое обучающее решение, которое охватывает длительный период времени, рискует быть дисквалифицированным как тренерское решение. Коучи предпочитают бизнес-коучинг с небольшими, сжатыми или сжатыми коучинговыми сессиями, если они посвящают себя одной сессии.
Главная задача
Наставничество - это обычное дело: внутри себя вы строите личные отношения со своим подопечным, выходящие за рамки карьеры. Наставничество - это процесс поддержания целостного взгляда на личностное развитие, который часто включает в себя факторы, не связанные с работой. Напротив, когда дело доходит до коучинга, фокус, как правило, носит целостный характер. В частности, бизнес-коучинг строго фокусируется на индивидуальных факторах, влияющих на работу или карьерные достижения. Коучинг в значительной степени ориентирован на достижение целей и сознательное развитие. Вот почему бизнес-тренеры, как правило, являются лидерами, которые в большей степени ориентированы на результат, чем наставники. В этом смысле бизнес-коучинг ориентирован на постановку целей, достижение результатов и управление личными изменениями.
Цели
Благодаря целенаправленной направленности коучинговые отношения развивают цели, которые более ясны, чем цели наставничества. При наставничестве результаты изменчивы и могут меняться со временем. Это затрудняет оценку эффективности. С другой стороны, в коучинге цели ясны и поставлены с самого начала. В этом смысле оценка воздействия коучинговых действий (таких как бизнес-коучинг) проста и удобна. Результаты бизнес-коучинга можно выразить в ощутимых показателях. Однако результаты наставничества - нет.
Коучинг и наставничество – сходства и различия
Коучинг против индивидуального коучинга
Вопреки мнению некоторых, коучинг проводится исключительно один на один. Индивидуальный подход является критерием успешных форматов бизнес-коучинга. С другой стороны, наставничество не происходит исключительно на глазах у всех. Например, при групповом наставничестве наставник: в заботится о нескольких подопечных, аналогично командному обучению. В случае бизнес-коучинга отсутствие элемента "один на один" обесценило бы всю цель вмешательства.
Заключение
Бизнес-коучинг и наставничество похожи тем, что они направлены на то, чтобы помочь отдельным лицам или организациям совершенствоваться и достигать целей. Однако между этими двумя мерами есть несколько глубоких различий: коучинг, как правило, больше ориентирован на повышение производительности и достижение конкретных целей, в то время как наставничество больше ориентировано на долгосрочное личное и профессиональное развитие.
Вопросы: Коучинг и наставничество
Кто оказывает большее влияние на личностное развитие, наставник или тренер?
Взятые вместе, a:e наставник:влияет на большее количество аспектов жизни человека, не вдаваясь в подробности каждого отдельного аспекта. Тренер сосредотачивается на меньшем количестве аспектов, но более подробно рассматривает способы улучшения этих аспектов. Рост, обеспечиваемый коучинговыми вмешательствами, намного больше, чем рост, обеспечиваемый наставничеством. Следовательно, тренер оказывает большее влияние на личностное развитие, чем женщина-наставник.
Может ли кто-нибудь быть наставником: одновременно и тренером?
Работа коуча требует более высокого уровня знаний и опыта, чем работа наставника. Таким образом, без дополнительного образования и опыта наставник не может быть тренером. Технически тренер также может выступать в роли наставника: в, но не одновременно, поскольку это изменит способ поиска решений и результаты.
В чем основное различие между наставничеством и коучингом в бизнес-среде?
Магазин, компания или организация могут внедрить внешнее решение для коучинга, чтобы эффективно повысить производительность труда сотрудников. С помощью внешнего решения для наставничества это невозможно, потому что внешние наставники не понимают организационных функций, динамики и целей руководителей или отдела кадров.